Alumnos de 4º de ESO.

Profesora encargada: Lucía Garzón.
Coordinador Cooperación Int: Pablo Varela.
Sobre el uso reflexivo de las nuevas tecnologías. En colaboración con Fundación Telefónica
 Crónica escrita por: Carmen Bago Pérez; 4º ESO B.

Hoy, martes 13 de noviembre, los alumnos de 4º de la ESO del instituto Monelos participamos
en una actividad impartida por Telefónica junto con la ONG Cooperación Internacional sobre el
uso de los móviles en nuestras vidas diarias y cómo nos influyen en nuestro comportamiento,
personalidad y modo de relacionarnos.
De antemano, a los alumnos que íbamos a participar en esta actividad, se nos había propuesto
el reto de estar 24 horas sin usar nuestros móviles y/o el de cenar durante tres días sin
ninguna tecnología, ya fuese la televisión, móviles, tablets… Los diez alumnos que
participamos y aquellos padres y madres que se presentaron voluntarios, tuvimos un margen
de tiempo para realizar estos retos y así, hoy, presentarlos en pareja y comentar la experiencia
que pasamos a nuestros compañeros.
Durante unos 50 minutos organizamos, junto a un voluntario de Telefónica y una madre por
cada par de alumnos, los temas que cada grupo iba a tratar y que íbamos a exponer,
incluyendo también nuestro punto de vista tras haber realizado los anteriores retos, los cuales
algunos se consiguieron, pero otros no. Con esto ya vimos que es difícil dejar de depender del
móvil, en nuestro día a día cuando están tan presentes en todo. Los alumnos formábamos en
total 5 grupos, de los cuales cada uno se encargó de un ámbito: datos genéricos, adicción,
personalidad, comportamiento y estudio.
Pasados estos 50 minutos de preparación comenzamos ya con la charla, que la inició Pablo
Varela, quien nos había propuesto participar en este plan del uso responsable de las
tecnologías, como representante de la ONG. Nos mostró datos del uso de móviles en jóvenes,
vídeos concienciadores y planteó preguntas con doble fondo para nuestra reflexión. A
continuación, empezamos nosotros, los alumnos participantes, con nuestros temas
anteriormente preparados. Cada grupo tenía 6 minutos para exponer su parte.
Se expusieron temas como la responsabilidad a la hora del estudio, ya que no debemos caer
en la tentación de coger el móvil ante alguna notificación sin importancia; metáforas como el
modo avión, es decir, si hemos quedado con amigos, dejemos los móviles apartados pues
hemos quedado para charlar no para estar con los móviles; o el aparcamiento de móviles, que
seamos nosotros mismos capaces de dejar el móvil apartado durante un tiempo del día sin
depender de él constantemente. Planteamos, asimismo, aspectos que nos influyen
negativamente a nosotros como la mala interpretación de mensajes ante las llamadas; las
fotos no deseadas que se sacan durante el horario escolar; la dependencia y estrés, que
generan si no se hace un uso responsable; la necesidad de ser una influencia en las redes y de
conseguir la máxima aprobación en éstas… Pero también expusimos sus partes positivas, pues,
aunque sí que debemos de rebajar el uso de los móviles no podemos dejar de tenerlos en
nuestro día a día porque siempre van a ser necesarios para algo, nos facilitan la comunicación
entre grandes distancias, nos dan información inmediata, en el ámbito escolar son muy útiles
para presentaciones, trabajos…
Y para finalizar, propusimos unos retos similares a los que tuvimos que hacer nosotros a
nuestros compañeros: conseguir estar sin móvil siempre que estemos con otra persona, dejar
los móviles ante la tentación de cogerlos, mientras estemos estudiando o por la noche,

establecer una lista de situaciones que no vamos a pasar por alto que nos hagan, como por
ejemplo la presión a responder inmediatamente a un WhatsApp…
Por lo tanto, esta charla en la que participamos nos sirvió para ver lo mucho que usamos el
móvil y plantearnos el uso responsable, sin obsesiones y con madurez de los móviles en
nuestro día a día.